湖南耒阳孔子学院学生采茶忙

云雾漫山绕，学生采茶忙。近日，耒阳孔子学院的学生，趁着春光尚好，趁着年华灿烂，趁着师恩在侧，用自己的双手，精心制作了一份“小礼”送给老师。

耒阳市龙塘镇是湘南地区重要产茶区，“江头贡茶”是茶场核心区走出去的响当当的金字品牌。近年来，随着“江头贡茶”金牌走出耒阳的，还有耒阳市孔子学院形象和人文底蕴厚实的学生风貌。这不，这帮学生用自己亲手制作的春茶，在春天的季节里，以枝叶涅槃、茶味回甘的姿态，向自己的老师表达了勤学上进、志在远方的情结。

随着孔院形象的确立和学生素质的外传，人们关于青少年教育的视线被拉向耒阳市龙塘镇的孔子学院，拉向乡村教育。学院董事长王格楠面对家长关于孩子就学与受教育的方向的焦虑心态，准确定位其“乡村”属性，坚守“为兴农而教”的价值取向，强化乡土文化教育，激发乡村学校内生动力，激活乡村独有的、属于未来的教育。

龙塘镇香兰村的王秋成师傅，一双大手出细活，制茶技艺超群，讲授技巧细心精到。3月19日清早，雾气蔼蔼，茶山缠绵，枝叶吐芽。六（1）班孩子们跟着王秋成师傅爬上了孔子学院侧面的茶山，茶场沸腾，山色润泽，茶林飞歌。摘叶、杀青、润香、熏蒸、烘焙、留香……“要能制出好茶，先要懂得茶性。就像做朋友，先得了解彼此的性格，随性去芜存菁。”对着围绕着王秋成老师的孩子们，他一边抚摸着茶叶一边讲解：“整个过程中，计时、火候、力道、观色，都需要经验来判断。有句话说‘日久见人心’，制茶也是这样，日久品茶德。学知识、做学问，和走向社会做人是一样的道理。知识都得会，经验都得用。”晚饭时分，孩子们捧着焙制的新茶，送给自己的老师，表达了师恩难报的情怀。教与学，将村庄变成了课堂，这样的实践，正是对教育适应地域环境和时代要求的必然，并与之互动的体现。

董事长王格楠结合龙塘镇的乡村特色和传统产业，招来了善制茶、精耕作、懂植树、磨豆腐的研学辅导员，甚至还有农家菜的厨师，让学生跟着学。走进孔院，随便喊出一个学生问他，四时节令、季节时蔬、春插秋收、夏种冬藏，个个都是心如明镜，娓娓道来，说出个子丑寅卯了。“乡村教育很重要，它是乡村的希望之所在。”王格楠目光如炬：“我说我经常幻化这样的画面。在那山峦起伏，群山环抱的地方，如果能够看到一面五星红旗迎风飘扬，在那鸡犬相闻，炊烟袅袅的地方，能够听到上下课铃声和朗朗读书声，老农在每天太阳升起或者夕阳西下的傍晚，在乡间小路，能够邂逅一群群背着书包，戴着红领巾的孩童，这样的乡村是不是一下就有画面感了，一下就活了，一下就有生机了。”

乡村振兴，教育先行；反弹琵琶，曲径通幽。办出孩子们向往的教育，“孩子眼里流露出的天真、自信、灿烂”，亦将愈来愈多。（老愚）